« Un doudou pour chacun »
d’après Scritch scartch dip clapote!
de Kitty Crowther
Création collectiveM.S/G.S.
Étape 1 :Lecture du livre
Vérifier la compréhension du texte et des illustrations.
Faire émerger l’idée principale : Jérôme, le bébé grenouille a peur de la nuit.
Étape 2 : Langage
Que faire pour ne pas avoir peur du noir ? De la nuit ?….
Réponse des enfants : Avoir un doudou
Étape 3:L’objet transitionnel
Et si Jérôme était un doudou…
Étape 4:Repérage spatio-temporel
La toile est partagée en 24 cases, l’enfant sera capable de repérer sa case de travail.
Étape 5 :Arts plastiques :
Peindre son doudou (gouache – pinceau – éponge- )
les élèves sont appelés 2 par 2
et reviendront 4 fois :
1) le tracé
2)le fond vert
3)les yeux et la bouche
4)les détails
Les confettis symbolisent la joie, la fête car les enfants n’ont plus peur de la nuit.
Étape 6 :Accrochage dans la classe et commentaires
